Consulten esta entrada del Blog L’encyclopédie des croissants para repasar aspectos básicos de 1º de la ESO. Les aconsejo que presten atención teniendo en cuenta los resultados de la prueba inicial. ¡Ánimo!

Les recuerdo que AQUÍ tienen dos vídeos de Yout*ube con vocabulario sobre este tema.

Para completarlo y para que puedan entrenarse les dejo los ejercicios siguientes. (Pulsen en la imagen y recuerden utilizar INDEX para ver cada apartado del vocabulario.)

Et un autre EXERCICE.

Courage et au boulot !

Estos son algunos de los trabajos presentados por los alumnos para la celebración de la Francofonía. Deben pulsar en las imágenes para ampliarlas.

Sofía, Laura y Yanet de 1ºE describieron personajes del cómic francófono.

Falbala

Jolly Jumper

Borja y Gabriel de 2ºC realizaron la maqueta del Atomium de Bruselas.

Fátima, Patricia, Nerea, Nereida e Isabel de 2ºF también construyeron el Atomium.

Y Lourdes de 2ºF diseñó la pirámide del Louvre con parte del museo y guía incluída.

¡Un saludo para todos y felicidades por los trabajos!

Chicos, el personaje que toca la lira en Astérix se llama en francés Assurancetourix. Les dejo la siguiente información sacada de la página de la alumna Sandra de Vega del instituto María de Molina de Madrid:

Asurancetúrix es el bardo, es decir, un poeta y cantante. Mientras que él está convencido de que es un gran artista, las expresiones de su arte causan pavor a sus coterráneos, quienes están convencidos de que es un pesado insoportable. Inevitablemente acaba amordazado en cada celebración de la tribu para evitar que, acompañado de su inseparable lira, prodigue su arte. Su nombre en francés es Assurancetourix, que suena igual que assurance tout risque (seguro contra todo riesgo).

Por cierto, para encontrar esta información solo tenían que buscar en google la siguientes palabras:

asterix lira personaje

Un saludo, nos vemos mañana en clase.

Les dejo los siguientes enlaces a artículos del blog para que repasen lo que estamos viendo en clase:

1) Partir

2) Venir

3) Pays d’Europe (utilización de en/au/aux)

Courage et au travail !

Pulsen en la siguiente imagen para descargar el documento en .pdf.

 

Les dejo material para para que les ayude a decidir de qué manera van a participar en la celebración de la “Francophonie”. Les recuerdo que las palabras en rojo son enlaces a otras páginas.

1) La poésia Le cancre, de Jacques Prévert. Los alumnos que vayan a recitarla miren el siguiente vídeo:

2) Vois sur ton chemin, de la banda sonora de Los chicos del coro (pueden cantarla o tocar un instrumento)

3) Calligrammes (algunos ejemplos):

Un chat

Un homme

La Tour Eiffel

Une main

Un soleil

4) Mural de poesías de Jacques Prévert (entre otras):

- Pour faire le portrait d’un oiseau

- Cet amour

- Déjeuner du matin

- L’école des beaux-arts

5) Mural de fábulas de La Fontaine:

- La cigale et la fourmi (la cigarra y la hormiga)

- Le corbeau et le renard (el cuervo y el zorro)

6) Daniel (2ºC) se encargará de mezclar algunas canciones. Estas son las propuestas (las dos primeras seguro; del resto se pueden utilizar fragmentos o incluir otras):

- Alors on danse, de Stromae.

- Non, je ne regrette rien o La vie en rose, de Edith Piaf.

- Ne me quitte pas, de Jacques Brel.

- Un Africain à Paris, de Tiken Jah Fakoly.

- Marly-Gomont, de Kamini.

7) Maquetas de monumentos:

Atomium (Bruselas)

La Géode (París)

Arco de la Défense (París)

Pirámide del Louvre

8 ) Descripción de personajes del cómic francófono (alumnos de 1º ESO):

Astérix y Obélix

Tintín

Les dejo los siguientes vídeos de Imagiers:

Les jours de la semaine

Les mois de l’année

Para hablar de actividades deportivas o de juegos podemos utilizar dos verbos:

1) FAIRE (hacer)

2) JOUER (jugar)

En el siguiente vídeo de Imagiers tienen recopiladas algunas de estas expresiones (véanlo hasta el minuto 1:55 porque después se repiten las expresiones).

Les dejo los siguientes enlaces a entradas del blog, con contenidos que estamos repasando o trabajando ahora en clase (les recomiendo que hagan al menos parte de los ejercicios de cada artículo):

1) Verbo AVOIR y ÊTRE

2) Verbos en -ER

3) Verbo FAIRE

4) Verbo ALLER

Espero que les sea de utilidad. Les recuerdo que pueden preguntar cualquier duda que tengan a través de los comentarios del blog. Un saludo y courage (ánimo)